DECOLLAGE MALTRATO INFANTIL

Decollage

Éste es el tercer trabajo del primer cuatrimestre de la asignatura de Desarrollo de la Expresión Plástica y su Didáctica.

Esta actividad consiste en recolectar varios recortes de revistas, folletos,periódicos...Con ellos, elegiremos varias imágenes con las cuales debemos intentar conseguir el efecto de roto o desgarrado.

Esas imágenes deberán ser pegadas en media cartulina blanca con cola mezclada con agua.

Lo primero que tenemos que tener en cuenta para elegir las imágenes es elegir el tema del decollage,para posteriormente buscar las imágenes que estén relacionadas con el mismo.

Yo elegí el tema del maltrato infantil,me resultó muy difícil encontrar imágenes en revistas,por lo cual realicé una búsqueda en internet y seleccioné las imágenes que más me interesaron.

Tras haber realizado la selección de las imágenes se puede pasar al siguiente paso.Este consiste en cortar las imágenes con las manos,para dar así un efecto de rotura. Cuando todas las imágenes estén cortadas,se pasará a hacer la composición. Primero se hará una prueba sin usar cola, para posteriormente, pasar a pegar las imágenes.

GARABATEO CON TEXTURA Y SIN TEXTURA

Esta es la segunda práctica del segundo cuatrimestre y tiene como dos partes.

   -GARABATEO SIN TEXTURA

 Los pasos que hemos de seguir para la realización de la siguiente práctica,son los siguinetes:

    1.Debemos de garabatear con fuerza y rapidez media cartulina blanca con ceras blandas de colores claros.

    2.Cuando la cartulina esté completamnete coloreada,se volverá a pintar con ceras blandas de color oscuro.

     3.Por último, se deberá rasgar la media cartulina coloreada con las uñas o con algún objeto raspante.De esta manera,irán desapareciendo la capa coloreada con colores oscuros y volverá a aparecer los colores claros que se encuentran bajo los oscuros. 

-GARABATEO CON TEXTURA

Para esta práctica, se necesita:

  -Engrudo

  -Témperas de colores(magenta,cyan,amarillo,naranja,verde,violeta,blanco y negro)

  -Media cartulina blanca.

 Cuando tengamos todos los materiales,nos dispondremos a realizar la práctica.

Lo primero que debemos hacer es mezclar en varios recipientes el engrudo con cada uno de los colores citados anteriormente.Cuando hayamos hecho ese paso, nos pondremos a pintar.Debemos hacerlo con las manos y dedos haciendo garabatos con el engrudo de colores.De esta manera, la cartulina quedará pintada creando un poco de textura.

EXPRESIÓN DE EMOCIONES

Ésta es la primera práctica del segundo cuatrimestre.

Consiste en expresar distintas emociones a través del dibujo o pintura.Los materiales necesarios para dicha práctica fueron 4 medias cartulinas blancas,témperas,ceras blandas o duras,lépices de madera...

La profesora en clase explicó las distintas emociones que puede sentir una persona e hizo dos clasificaciones con ellas:

      -Emociones negativas:como la ira,agresividad,miedo...

      -Emociones positivas:alegría,paz,tranquilidad...

Las emociones que la profesora escogió para realizarlas en clase fueron:el miedo,la ira,paz y la alegría.Cada una de éstas emociones debían ser dibujadas en una media cartulina.

La profesora seguía el siguiente proceso,nos mandaba a guardar silencio,todas debíamos cerrar los ojos y pensar en situaciones pasadas en las que hubieramos pasado las siguientes emociones: ira,paz,alegría,miedo.

A continuación,voy a dejar unas imágenes en las que muestro mis emociones:

MIEDO

PAZ

ALEGRÍA

IRA